Новости
Защита от мошенников в сети
В рамках федерального проекта «Государство для людей» Минцифры России и Аналитический центр при Правительстве Российской Федерации реализовали цифровой сервис по жизненной ситуации «Защита от мошенников в сети» на Едином портале государственных и муниципальных услуг (далее – Госуслуги) в целях пресечения и предотвращения мошеннических действий (www.gosuslugi.ru/scammer_pr...).
Сервис предоставляет выбор следующих ситуаций: «Мошенники пытаются получить доступ к Госуслугам» (эта ситуация направлена на помощь в восстановлении контроля над учетной записью) и «Я хочу защититься от мошенников в сети» (в данной ситуации речь идет о способах предотвращения преступных действий).
В рамках первой ситуации представлена подробная инструкция, в которой содержится информация о том, что делать, если гражданин уже сообщил пароль или код из СМС мошенникам.
В рамках второй ситуации рассматриваются меры, направленные на защиту от киберпреступников (запрет на действия с недвижимостью, запрет на оформление договоров связи, запрет на получение кредитов и займов, защита учетной записи с помощью доверенного контакта, правила безопасности при телефонных звонках), а также представлены методы противодействия финансовому мошенничеству и чек-лист по цифровой гигиене.
Кроме того, на странице размещены полезные инструменты для кибербезопасности.
В каталоге обучающих курсов собраны материалы по цифровой грамотности – от правил резервного копирования данных до методов распознавания дипфейков (www.gosuslugi.ru/scammer_pr...).
Также доступна база мошеннических схем, которая помогает узнать об актуальных способах обмана. На данный момент в ней содержится 86 схем с их кратким описанием (www.gosuslugi.ru/scammer_pr...).
Для оценки своих знаний, в свою очередь, можно пройти тест по цифровой грамотности, который определит уровень осведомленности в этой сфере (www.gosuslugi.ru/scammer_pr...).
Стоит отметить, что в рамках второй ситуации, среди прочего, находится ссылка на раздел «Кибербезопасность – это просто!», где собрана полезная информация о разнообразных цифровых угрозах (www.gosuslugi.ru/landing/cy...).
В отдельных блоках размещены рекомендации по киберграмотности, специально разработанные для детей и пожилых людей, которые считаются наиболее уязвимыми в интернете.
Особое внимание уделено защите от фишинга, созданию надежных паролей, защите мобильного устройства и профилактике телефонного мошенничества.
Помимо этого, на страницах обеих ситуаций размещена памятка с полезными ссылками: на интерактивную карту с адресами МВД России; на подачу заявления, жалобы или предложения через официальный сайт МВД России; на возможность получить бесплатную консультацию и помощь юриста по защите прав.
Также в разделе «Частые вопросы» («Могут ли мошенники продать недвижимость») находится ссылка на интерактивную карту с адресами многофункциональных центров (МФЦ).
Кроме того, на страницах обеих ситуаций размещены ссылки, позволяющие проверить кредитную историю, сообщить о подозрительном звонке, проверить оформленные сим-карты, подать жалобу на вредоносный интернет-ресурс, а также ответы на часто задаваемые вопросы: «Как настроить контрольный вопрос?»,
«Как аннулировать кредит, если мошенники оформили его на вас через Госуслуги?»,
«Кто такой дроп и как не попасть в преступную схему?» и т.д.
Воспитываем традиционные ценности в современных форматах
«Воспитываем традиционные ценности в современных форматах» — под таким девизом прошел сегодня педагогический совет в МБУДО «Районный центр внешкольной работы».
Педагогический коллектив собрался, чтобы обсудить воспитательный потенциал дополнительного образования в 2026-2027 учебном году и определить ориентиры работы на предстоящий период. Главная задача педсовета — не просто подвести итоги, а найти точки роста, которые позволят соединить проверенные временем традиции с актуальными форматами работы с детьми и подростками.
Открыла заседание директор учреждения Тютюнник Ирина Михайловна. В своем докладе «Система дополнительного образования детей: государственные приоритеты» она обозначила ключевые направления государственной политики в сфере дополнительного образования, сделав акцент на том, что воспитание сегодня становится неотъемлемой частью образовательного процесса, а не отдельным его блоком. Особое внимание было уделено целевым ориентирам и нормативным документам, определяющим работу учреждения в новом учебном году.
Продолжила педсовет Заливина Елена Юрьевна, педагог-организатор, с темой «От анализа — к развитию: итоги воспитательной работы учреждения за год и задачи на новый учебный год». Она представила подробный анализ проведенных мероприятий, выделила наиболее успешные практики и достижения детских объединений.
Маслова Наталья Михайловна, заместитель директора по УВР, подвела итоги учебной и методической работы учреждения за 2025–2026 учебный год в контексте реализации воспитательного потенциала. В своем выступлении она представила достижения коллектива, честно обозначила существующие дефициты и наметила перспективы развития. Особый акцент был сделан на необходимости интеграции воспитательных задач в содержание дополнительных общеразвивающих программ.
Моисейчик Надежда Владимировна, методист, представила проекта «Тропа жизни через реку времени: интеграция этнокультурного компонента и традиций в образовательное пространство МБУДО "Районный центр внешкольной работы"». Проект направлен на сохранение и передачу культурного наследия через практическую деятельность детей, а его реализация запланирована в контексте задач 2026-2027 учебного года. Идея проекта — провести ребенка по «тропе жизни», соединив прошлое, настоящее и будущее через призму народных традиций.
Практическую часть педсовета продолжили педагоги дополнительного образования Зеленкова Ольга Григорьевна, Копытцева Ксения Игоревна, Тихонов Валентин Алексеевич и Егорова Ирина Николаевна. Они выступили с темой «Как приобщить к ценностям? Практические ориентиры в содержании дополнительных общеразвивающих программ разных направленностей». Каждый из педагогов поделился собственным опытом: как через художественное творчество, экологическое просвещение, спортивную и туристско-краеведческую деятельность можно естественно и ненавязчиво формировать у детей ценностные ориентиры. Были приведены конкретные примеры форм работы, которые уже показали свою эффективность.
О современных инструментах воспитания рассказала Циценкова Алена Игоревна, методист, в докладе «Акции "Движения Первых" как инструмент воспитания ценностей у подрастающего поколения». Она отметила, что участие в акциях и проектах Движения дает детям возможность не просто узнать о ценностях, но и прожить их через реальные дела: помощь, заботу, ответственность, командную работу. Были намечены планы на новый учебный год.
Завершил выступления Антипин Владимир Николаевич, методист, с темой «АИС "Навигатор дополнительного образования" как инструмент реализации воспитательного потенциала учреждения». Он рассказал о возможностях системы не только как реестра программ, но и как площадки для продвижения воспитательных практик, информирования родителей и привлечения детей в объединения.
✨ Главный итог педсовета: сочетание традиционных ценностей и современных форматов — основа успешного воспитания гармоничной личности в дополнительном образовании. Педагогический коллектив не просто проанализировал пройденный путь, но и четко определил, куда двигаться дальше.
Благодарим всех докладчиков и участников за продуктивную работу, живой диалог и неравнодушие к общему делу! Впереди — новый учебный год, полный важных дел, интересных проектов и новых достижений.
Августовская педагогическая конференция
Августовская педагогическая конференция дала старт новому учебному году! Поставлены задачи , отмечены приоритеты, пусть этот учебный год принесет множество радостных моментов, новых достижений и успехов!
Ура! 1 июля распахнул двери лагерь «Эврика»!
Ура! 1 июля распахнул двери лагерь «Эврика»!
В посёлке Раздолье стартовала смена «Театр на волне»
Приехали 20 ребят из разных уголков Усольского района — чтобы творить, мечтать и действовать! Каждый из них уже был готов раскрывать таланты, примерять новые роли и создавать что-то удивительное.
Ребята чувствовали эту энергию, идеи летели, репетиции начинались с первого дня… Было много ярких моментовв!
А вы бы какую роль сыграли на сцене? Пишите в комментариях! ?
