Конспект внеклассного занятия «История одной книги»

Тема занятия:

История одной книги

Цель:

Воспитание чувства любви - к чтению, уважения и бережного отношения - к книге

Задачи:

Образовательные:

- Познакомить детей с историей книги

Развивающие:

- Расширять кругозор, используя материалы познавательного характера

- Создать условия для развития коммуникативных навыков используя диалогический вид речевой деятельности

Воспитательные:

- Воспитывать чувство необходимости чтения, бережливое отношение к книге

Форма проведения:

Профилактическая беседа

Материалы и оборудование:

Мультимедийная установка или картинки с книгами, листы для записей, памятка «Правила обращения с книгой», литературные карточки (для первой игры), карточки с пословицами (для второй игры)

Условия и особенности реализации:

Место проведения – читальный зал или школьная библиотека, для более глубокого погружения в тему проекта, проведение занятий с постоянной группой учащихся

Этапы внеклассного занятия

Время

1.    Организационный момент

Здравствуйте ребята, меня зовут Ксения Игоревна. Хочу вам предложить поучаствовать в проекте (объяснить, что такое проект), а с чем он связан узнаете сами отгадав загадку:

Открыть свои тайны любому готова. Но ты от неё не услышишь ни слова. (книга)

Проект называется – «Книжкин дом» (библиотека)

2.    Вводная часть

Сегодня мы поговорим о книге:

- узнаем историю ее возникновения; 

- прочитаем и обсудим сказку;

- напишем статью в школьную газету;

- поговорим о правилах обращения с книгой.

3. Основная часть

А скажите дети, все ли присутствующие любят читать книги? (ответы)

Викторина «Страницы сказок» (проверка знаний)

- Назовите имя сказочного царя-долгожителя. (Кощей)

- В этой сказке рассказывается, как мачеха прогнала падчерицу под Новый год в лес за цветами. Как называется эта сказка? (12 месяцев)

- Главные герои сказки “Снежная королева”? (Кай и Герда)

- В кого превращался царь Гвидон? Автор сказки?  (в комара, шмеля и муху, А.С.Пушкин)

- В каком произведение дверь находилась за нарисованным очагом? (Толстой “Приключения Буратино”)

- Имя какого очень кислого фрукта, носит принц из сказки о приключениях Чипполино? (Лимон)

- Кто такой Каа? (Питон, друг Маугли)

- Как звали кота из сказки «Буратино»? (Базилио)

- Грозный разбойник в сказках Чуковского (Бармалей)

- Средство, при помощи которого доктор Айболит общался со зверушками (Телефон)

История (кратко пересказать)

Что вы знаете об истории возникновения книги?

- В самом начале своей истории книга была живой, в прямом смысле этого слова. Она умела не только говорить, но и петь. Сказочники и поэты были всегда, а перо и бумага – нет.

Поэтому первой книгой был человек!

Истории известен богатый римлянин, который завел себе целую библиотеку из книг-людей. Он искал на невольничьих рынках умных рабов, которые заучивали по целой книге, и хвастался перед гостями.

В Индии существовали книги из пальмовых листьев, на которых писали иглой.

В Древней Ассирии во дворце правителя была библиотека, которая состояла из глиняных книг. Однажды случился страшный пожар. Дворец и все вещи были полностью уничтожены огнем. После пожара остались... только книги!

В мире есть удивительные книги, например, из золота и драгоценных камней. Книга, написанная на золоте, была найдена археологами при раскопках древнего замка. Несколько веков пролежала она в земле и не испортилась!

Восковая свеча всем вам знакома. Но книгу из воска редко кому приходилось видеть. Ее придумали Древние греки.

Необычна книга из кирпичей. Её изготовили для украшения интерьера.

В Тамбовской области в 1991 году появился словарь, вышитый на атласе.

Одна японская фирма проделала необычный эксперимент: напечатала книгу на тоненьких листах из рисового теста, да еще и с ароматическими добавками. Прочитал книжку – и съел!

В Париже вышла первая в мире книга-духи. Она состоит из 30 страничек с описанием и флакончиками разных духов.

Книги различаются не только материалами, из которых изготавливаются, но и по содержанию, по форме, по размеру.

В Англии была сделана самая большая в мире книга: ее высота с двухэтажный дом! А высота букв в этой книге 15 сантиметров.

Существует и самая маленькая книга, которая была напечатана в Японии. Ее размер – с крохотную пуговку. Прочитать такую маленькую книжечку возможно при помощи большого увеличительного стекла.

Проблема проекта – сказка «История одной книги»

Сейчас предлагаю прочитать и обсудить сказку:

Случилось это зимой.  У одной девочки Софии жила на полке удивительная книга. А в книге жили чудесные сказки о приключениях, о добре и зле, о любви, о верности и предательстве, о силе благодарности и волшебстве. София очень любила книгу. Каждый вечер она устраивалась вместе с мамой на диване и слушала сказки.

Но однажды в гости к Софии пришел мальчик Кирилл. Он был непослушным, и сказал он Софии, что книги — это скучно и неинтересно. Куда интереснее играть в компьютерные игры. Кирилл был так убедителен, что София неожиданно для себя поверила ему. И тем же вечером она категорически отказалась от вечернего чтения с мамой. И на следующий вечер тоже, и на следующий.  Но вот спустя неделю девочка почувствовала, что она хочет вновь окунуться в мир сказок и приключений.

Она потянулась к полке, на которой всегда стояла книга, но не обнаружила там её!

— Мама, мама, где моя книга сказок? — закричала девочка.

— А книга ушла от нас, — спокойно сказала мама.

— Как ушла? У нее же нет ног?

— Зато у нее есть волшебные истории, которые умеют и летать, и говорить. Они решили, что больше не нужны тебе и ушли туда, где их любят, ждут и будут читать.

На глаза девочки накатались слезы. Она почувствовала такое отчаяние, что просто упала на диван и горько заплакала.

Мама пожалела дочку и сказала:

— Книжка вернется, если ты хочешь её читать.

— Очень хочу, мамочка!

— Чтобы книжка была уверена, что ты ее больше не обманешь, нужно сделать свою маленькую книгу.

София тут же соскочила, вытерла слезы и побежала в свою комнату. Через час она с гордостью показала маме свое творение. Это была красивая самодельная книжка. София еще не умела писать слова, но зато она сделала добрые сказочные истории в рисунках.

У нее вышла удивительная история о том, как злой колдун украл у людей книги, а маленькая смелая девочка прошла через все испытания и вернула книги людям.

Вопросы (для статьи)

- какая проблема отражена в сказке? (компьютерные игры затмили книги, и теперь их не читают)

- что может сегодня заменить книгу?

- зачем заменять книгу?

- какие могут быть последствия, если книги уйдут из нашей жизни?

4. Заключительная часть

Какие есть правила обращения с книгой? (памятка)

- брать книгу можно только сухими и чистыми руками

- раскрывать книгу, не повредив корешка

- перелистывать страницы, легко прикасаясь к ним

- обертывать книгу бумагой или надевать обложку

- для отметки нужных мест в тексте использовать простой карандаш

- хранить книгу на книжной полке или в шкафу

Дополнительно:

 Игра «О чём расскажут непрочитанные произведения?»

Детям предлагается ряд картинок из одного незнакомого произведения (сказка, рассказ, басня).

Задание – рассказать, о чем данное произведение, кто главный герой. После обсуждения педагог говорит правильный ответ (краткое содержание)

Игра «Присказка-сказка»

На доске записаны пословицы, по прочитанному произведению выбрать те из них, которые соответствуют основной мысли.

Например, «Колосок» – Землю красит солнце, а человека – труд.

2 минуты

2 минуты

30-35 минут

5 минут